Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 113 чоловік

РОБОТА ШКІЛЬНОГО ЛІСНИЦТВА

Дата: 9 квітня 2019 о 12:53, Оновлено 9 квітня 2019 о 13:05
233 перегляда

Однією з проблем екологічної освіти міських школярів є те, що більшість з низ рідко мають можливість ознайомитись з природними умовами навколишнього середовища і тому їхні знання про природу мають абстрактний характер. Знання мають пройти через світ емоцій, почуттів, отримати абсолютну оцінку, поступово трансформуватись в екологічні переконання і екологічні потреби. Це можливо шляхом безпосереднього спілкування з природою. З цією метою у нашій школі існує шкільне лісництво, яке має довгу історію. Шкільне лісництво існує в Городищенській школі №3 з дня її заснування з 1986 року. Здійснювали керівництво зі сторони лісництва Василенко І., Минько А., зі сторони школи вчитель біології Поліщук Т. І. У 90-х роках діяльність лісництва припинилась. У 2016 році робота шкільного лісництва відновилась. Укладено договір із Городищенським лісництвом. Керівництво здійснюють Харченко О. В. – помічник лісничого Городищенського лісництва, Поліщук Т. І. – учитель біології. У лісництва є статут, паспорт, план роботи на рік.

Форма навчання учнів – факультатив “Екологія лісу”
Місцем проведення є сучасний кабінет біології з інтерактивним комплексом, можливістю користуватись інтернетом.
Юні лісники - часті гості Городищенського лісництва. Заняття проводять Ракітін А.А., Харченко О.В. Тут здобувачі освіти ознайомились з ніннєвим розмноженням дубу, ялини голубої, різними видами щеплень, вирощуваням декоративного посад матеріалу.
При проведенні дослідницької роботи з 2016 року використовуємо цифрову лабораторію Еinstein, яка забезпечує автоматизований збір та обробку даних, дозволяє відображати хід експеременту у вигляді графіків, таблиць.
4 квітня цього року старшокласники з учителями Горбенко С.М. та Поліщук Т.І. допомогли посадити саджанці туї, проводили мульчування ялівцю, знайомилися із технологією стратифікації жолудів, основами ландшафтного дизайну. Помічник лісничого Харченко О.В. провів екскурсію.
Предстаівники шкільного лісництва брали участь в обласному етапі XI, XII, XIII Всеукраїнського зльоту учнівських лісництв.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.