Новини

12 квітня у світі відзначається Міжнародний день польоту людини в космос.
60 років тому 12 квітня 1961 року Юрій Гагарін здійснив перший політ у космос в історії людства.
Офіційно в Україні свято було затверджене Указом Президента України від 13 березня 1997 року. За рішенням Міжнародної авіаційної федерації (ФАЇ) 12 квітня відзначається як «Всесвітній день авіації та космонавтики». В Україні цей День має назву «День працівників ракетно-космічної галузі України».
Працю українських вчених у галузі ракетно-космічної техніки цінують у всьому світі. Свого часу українські науковці зробили величезний внесок у розвиток радянської космонавтики, що дозволило СРСР бути провідною космічною державою. Численні українські наукові установи, конструкторські бюро, промислові підприємства були причетні до багатьох найважливіших космічних перемог СРСР – від перших польотів у космос до створення й запуску космічного ракетного комплексу «Енергія-Буран».
Першим космонавтом незалежної України став Леоні́д Костянти́нович Каденю́к (28 січня 1951 р. – 31 січня 2018 р.) - український льотчик-випробувач 1-го класу, космонавт, генерал-майор авіації.
Відомий інженер і підприємець Ілон Маск, що інвестує мільйони доларів в розвиток космічної галузі заявив, що українська ракета «Зеніт» по праву вважається однією з кращих раніше створених моделей.
Сьогодні учні нашого закладу дізналися багато цікавого про історію розвитку космічної галузі, її успіхи, невдачі та перспективи у нових соціально-економічних умовах. Цікавою і пізнавальною була віртуальна екскурсія до національного музею космонавтики ім.С. П. Корольова. Учні 9 та 10 класу
( вчителі Мєлєхова Т.В., Степанова В.Д.), на уроках фізики, ознайомилися з експозицією «Космос», де представлені - спускний апарат космічного корабля «Союз-27»; виставковий зразок космічного корабля «Союз», макети «Лунохода-2» та спускного апарату гагарінського «Востока» у натуральну величину; польотні речі космонавтів, космічна їжа. Ознайомились з першою частиною збірки «Космічні музеї України», яка містить інформацію про 25 експозицій з космонавтики, розташованих в музеях Дніпра, Єнакієво, Житомира, Києва, Краматорська, Кременчуга, Переяслова, Полтави, Почаєва, Харкова.

Здоров'я – найбільша цінність нашого життя. Однак саме до нього ми часто ставимося найбільш легковажно. Стреси, шкідливі звички, малорухливий спосіб життя – далеко не весь перелік того, чим людина його губить. Щороку 7 квітня населення планети відзначає Всесвітній день здоров'я. Ідеєю цього дня була пропаганда здорового способу життя і боротьба з поширенням різних захворювань. Одним з основних завдань просвітницької діяльності вважається робота із профілактики негативних соціальних явищ і підняття престижу здорового способу життя. Згадуються слова відомого педагога В.О.Сухомлинського: «Я не боюся ще й ще раз повторювати: турбота про здоров'я - це найважливіша праця вихователя». Тому з 05 по 09 квітня у нашому закладі освіти проходив тиждень здоров’я під гаслом «Будьм творцем свого здоров'я». У рамках тижня відбувалося багато цікавих та змістовних заходів: години спілкування «Здоровим бути модно» (5 Б), «Здоров’я – запорука щастя» (11), «Харчування: шкідливе і корисне» (6 А), «Подорож до країни Здоровляндії» (4 Б), «Роби все вчасно. Рух і здоров'я» (2 А), «Здоров'я дітей - здоров'я нації» (2 Б). Між учнями 3-х та учнями 4-х класів відбулися»Веселі старти». В різноманітних естафетах діти проявили силу волі, спритність, кмітливість та витривалість, ще раз підтвердили слова народної мудрості: «У здоровому тілі – здоровий дух!». У 9 класі відбувся тренінг «Здоров'я і харчування» за участю сестри медичної закладу Галкіної О.О. Педагог-організатор разом із класними керівниками проводила веселі перерви на свіжому повітрі, а учні 6 Б класу ходили дихати повітрям, насиченим фітонцидами туй. У бібліотеці закладу на учнів та вчителів чекала виставка-огляд літератури «Вчимося бути здоровими», яку підготувала завідуюча бібліотекою Баклицька В.В. Учні мали змогу обрати собі книги для підготовки до різноманітних вікторин та конкурсів, а вчителі та вихователі – підготуватися до проведення позакласних заходів, годин спілкування. Представлені видання допомагають зрозуміти, що здоров’я людини залежить не тільки від лікувально-профілактичних заходів медичних закладів, а перш за все – від дбайливого ставлення людини до свого здоров’я, вміння використовувати резервні сили свого організму та природні засоби. Проведений тиждень дав змогу учням дізнатися багато корисної інформації, яку вони зможуть використати у повсякденному житті, діти отримали допомогу у профілактиці зміцнення здоров’я та формуванні культури здоров’я через різноманітні види виховної діяльності.

Книга! Вона поруч із самого народження. Перші казки, вірші читають нам мама і тато, братик і сестричка. Книга розповідає нам про казкових богатирів, про шкільне життя, про далекі країни. З книгою кожен із нас може мандрувати в минуле і в майбутнє. Про все на світі розповідає книга. Починаючи з 1967 року з ініціативи і за рішенням Міжнародної ради з дитячої книги 2 квітня, в день народження великого казкаря Ганса Крістіана Андерсена, весь світ відзначає Міжнародний день дитячої книги, підкреслюючи тим самим важливу роль дитячої книги у формуванні духовного і інтелектуального обличчя нових поколінь Землі. В рамках святкування Міжнародного дня дитячої книги у нашому закладі освіти між школярами 7 А та 7 Б класів класними керівниками Гончар Ю.О., Одерій Г.А. та завідуючою бібліотекою Баклицькою В.В. було проведено урок-квест «Великий скарб бібліотеки». Діти з великим захопленням виконували завдання квесту та дійшли до висновку, що книга – це найбільший скарб у нашому житті. Проведений захід довів, що книга, яка створена саме для дитини, має великий вплив на формування її характеру та становлення як людини. Дитячі книги вбирають у себе дивовижний, невичерпний, чарівний світ, який дитина відкриває для себе саме завдяки книжці.

9 березня Україна відзначила 207 років від дня народження видатного майстра слова, талановитого художника, славетного і величного Тараса Григоровича Шевченка (1914-1861). Традиційно з нагоди вшанування пам’яті Великого Українця та з метою ширшого ознайомлення з маловідомими сторінками непростого життя поета, його самобутнім світоглядом, неповторністю художньої творчості, задля становлення національної свідомості шкільної молоді, усвідомлення величі культури рідної держави у нашому закладі освіти з 09.03. по 12.03.19 р. було проведено Шевченківський тиждень. Розпочався тиждень покладанням квітів до пам’ятника Кобзарю. На засіданні круглого столу «Кобзареве слово» діти читали поезії Т.Шевченка. У класах було проведено години спілкування «Провісник долі України», «Звучи над нашим рідним краєм, безсмертне слово Кобзаря». Для учнів 5-х класів проведено літературний квест «Мовно-літературна мозаїка». Юні художники взяли активну участь у виставці ілюстрацій до творів поета «Ми тебе не забули, Тарасе». Учителі іноземних мов провели з учнями 7-х класів літературне засідання «Читаємо Т.Шевченка мовами народів світу». Школярі взяли активну участь у челенджі «Шевченко-207», засвідчивши пошану до поета як символа свободи нашої держави. Т. Шевченко вчора, сьогодні і завтра залишається у серцях українців прикладом любові до свого народу, Батьківщини. Він учить малих і дорослих вивчати історію рідного краю, шанувати героїв, завжди бути готовими до боротьби за щасливе майбутнє, за справедливість, за честь України-матері. Минають роки, змінюються покоління, але слово Т. Шевченка – живе і вічне.
Відео можна переглянути за посиланням:https://www.facebook.com/groups/2525391200830432

3 березня 2021 року на базі Городищенського ФОСК «Колос» відбулися змагання з волейболу серед юнаків та дівчат за програмою ХХVІІ Спартакіади школярів закладів загальної середньої освіти.
Вітаємо команду юнаків Опорного закладу освіти-Городищенського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 3, яка зайняла ІІ місце.

Щороку, на початку весни, Україна вшановує пам’ять нашого земляка, безсмертного Кобзаря Тараса Григоровича Шевченка. Його поетичне слово знають не лише в кожній українській хаті, а й у далекій Канаді, Америці, Казахстані.
Поет, художник, філософ, демократ, мислитель, патріот.
Свою Україну любіть,
Любіть її… Во время люте,
В остатню тяжкую минуту
За неї Господа моліть.
Т.Шевченко
9 березня 2021 року в Городищенському закладі загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №3 Городищенської міської ради відбулося урочисте покладання квітів до пам’ятника Кобзарю.
У покладанні взяли учать заступники міського голови Андрій Оверченко та Наталія Сенкевич, керуючий справами виконавчого комітету Оксана Сенецька, представники педагогічного та учнівського колективів школи. Перед зібранням виступив поет, автор літературознавчих розвідок про життя й творчість поетів Городищини Анатолій Семененко, який розповів, що Тарас Шевченко був людиною універсальних обдарувань та інтересів, мріяв про ті часи, коли його країна буде незалежною суверенною державою, коли в Україні шануватимуться мова, культура та історія народу, а люди будуть щасливими. Учні підготували поезії Кобзаря й майстерно їх виконали у дружньому колі на засіданні круглого столу.
10 березня 1861 року, 160 років тому, відійшов у вічність Тарас Григорович Шевченко.
Учитель Вікторія Сиченко провела урок-подорож «У Симиренків краї Кобзаря згадаємо», на якому здобувачі освіти 9 класу помандрувати життєвими стежками Тараса Григоровича Шевченка, пов’язаними з Городищиною.
Тарас Григорович Шевченко любив Україну, вболівав за віру, жив героїчним минулим нескореного українського народу в ім’я нащадків, збереження цілісності землі, рідного слова, духовних ідеалів і святинь.
Для нашого народу «Кобзар» - не просто настільна книга. Це святі для нашої Батьківщини рядки, які не втратили свою актуальність і сьогодні. Шевченкове безсмертне слово було й залишається джерелом формування національної ідеї та скарбницею народної мудрості.

25 лютого 2021 року виповнилося 150 років з дня народження Лесі Українки. Поетеса, драматург-новатор, публіцист, критик, громадський діяч – це лише незначний перелік характеристик Лесі Українки. Її життя стало прикладом боротьби, а її зброя – це слово, яке й зараз є актуальним.
Учні та вчителі нашого закладу активно долучилися до відзначення дня народження поетеси, було проведено просвітницькі заходи для популяризації особистості Лесі Українки, а саме:
- Години спілкування: «На шлях я стала ранньою весною і тихий спів несмілий заспівала» - класний керівник 4- Б класу Саламатіна С.В., «Собі ім’я свого народу навіки, як вона, візьми…» - вчитель української мови та літератури 8Б класу Чуй Л.А. та класний керівник Немикіна Л.Ф, «Сором – хилитися і долі коритися» - класний керівник 5Б класу Горбенко С.М.
- Тематичні уроки української мови та літератури : «У світі творчості Лесі Українки» вчитель 2-Б класу Гаврилей О.В., «Нескорена, незламна Леся» вчитель 4-А клас Довгань Т.В., «Леся Українка: приклад мужності та жіночності», вчитель 10 класу Мельник Л.І.,«Мрії зламане крило» - вчитель 8Б класу Чуй Л.А.
- Інсценізація казки «Біда навчить» класний керівник 2-А класу Скалига В.Д.
- Вікторина «Що ми знаємо про Лесю Українку ?» вчителі української мови та літератури 5А класу Горбенко С.М., Жолудь Г.А.
- Поетичний вернісаж «Довго щирими сими словами до людей промовлятиму» вчитель української мови та літератури 11 класу Жолудь Г.А.
У шкільній бібліотеці Баклицька В.В організовала виставку «Берегиня українського народу». Валентина Вікторівна провела огляд літератури, діти познайомилися з життєвим шляхом письменниці, читали її вірші.

Початкове опитування для учнів Healthy Schools: заради здорових і радісних школярів.
Ми проводимо опитування анонімно, тож ви можете відповідати вільно і чесно.

Геометрична модель «Паркова арка», яку виконали учні 10 класу Гончар Андрій, Коваль Анна, вчитель Немикіна Людмила Федорівна, виборола І місце серед робіт «Конкурсу архітекторів» у рамках обласного фестивалю математичної освіти, який організований Черкаським обласним інститутом післядипломної освіти педагогічних працівників. Ця арка побудована із дерев’яних просторових фігур: конуса, циліндра, прямокутного паралелепіпеда, кулі, куба та плоских фігур: квадрата, круга, трикутника, використаних для оздоби. Дана модель може слугувати обрамленням тематичних дитячих майданчиків та куточків паркових зон. Вітаємо наших юних архітекторів з зайнятим І місцем та бажаємо подальших творчих успіхів та перемог.

Наша рідна українська мова – одна з найбагатших і наймелодійніших мов світу. ЇЇ порівнюють з калиною, бо вона така ж красива, як народний символ українців, її порівнюють зі співом солов’я, бо лине вона, як ніжна пісня співучого соловейка. Кожного року усе більше представників молодшого покоління відчувають причетність до рідної мови. Традиційно з нагоди Міжнародного дня рідної мови у нашому закладі освіти проведено низку заходів, щоб ще раз серцем долучитися до найкращої, найсвятішої, найріднішої материнської мови. У 6-х класах завідуючою бібліотекою Баклицькою В.В. проведено бібліотечні уроки «Буду я навчатись мови золотої», у 9 класі проведено акцію «Читаємо «Кобзаря», під час якої учні мали змогу прочитати улюблені вірші геніального поета, учителі української мови Горбенко С.М. та Чуй Л.А. разом з учнями 5 Б, 6 А та 6 Б класів виготовили цікаві пантбуки (намальовані книги) про мову та літературу, у 3 В класі учителем Помазан Л.В. проведено флешмоб «Я розмовляю українською», учні 1-4 класів малювали ілюстрації до своїх улюблених казок на виставку малюнків, згадували прислів’я та приказки про мову. Усі бажаючі мали змогу взяти участь в онлайн-вікторині «Мови нашої слова, наче музика жива». У фойє школи діяла фотозона «Я люблю рідну мову», де усі мали змогу зробити фото на згадку. Учні 8 А класу створили фотоквест «Без мови й народу нашого нема», а у шкільній бібліотеці діяла виставка літератури «Єдина із тисяч». З великим захопленням учні початкової ланки взяли участь у конкурсі читців-декламаторів «Мово рідна, слово рідне». Переможцями конкурсу стали учениця 1 А класу Статник Вікторія, учень 2 А класу Рафальський Олексій, учениця 3 А класу Кравченко Ніколь. Учениця 3 Б класу Філоненко Анна, учень 4 А класу Волошин Дініс. Глядацькі симпатії отримав Рафальський Олексій за декламацію вірша «Говори українською».
Мова – запорука існування народу, нації. Ми повинні твердо усвідомити, що відроджувати українську мову, українську державність, націю – наш святий обов’язок, і за нас цього ніхто не зробить.

Серед 1993 освітніх закладів України до Всеукраїнської освітянської STEM-події активно долучилися і здобувачі освіти нашого закладу.
З 08 по 12 січня 2021 року в закладі проходив Всеукраїнський Інженерний тиждень, що базується на концепції STEM-освіти.

Винахідливість – природний стан дітей. Діти є дослідниками та інженерами від народження: вони досліджують і намагаються зрозуміти навколишній світ, щодня роблять нові відкриття. Всі дитячі винаходи, безсумнівно, роблять наше життя зручнішим і цікавішим.

Інженерний тиждень – це проект для молодших, середніх та старших школярів, покликаний зацікавити дітей наукою та дати їм поштовх до власного інженерного потенціалу.
Наша школа перетворилася на мейкерські та дослідницькі лабораторії, діти – на дослідників, а вчителі – на координаторів. Адже креативність, винахідництво та дослідницька діяльність – це саме про наших допитливих експериментаторів. Працюючи над виконанням програми Інженерного тижня, шкільна «інженерна спільнота» набувала нових знань, розширювала простір уяви і фантазії, тренувала навички креативного мислення та винахідництва, генерувала ідеї та вчилася командної роботи!
Протягом тижня учні мали змогу показати свої вміння у виконанні різноманітних інженерних завдань - виготовленні автоматичної системи поливу, сонячної «печі», моделі барометра, насосу для повітряних кульок, паперової маски, пружної ракети, марсоходів та їх тестуванні, створенні моделей вуха, перископа, різноманітних моделей ракет, машин та випробовування їх у дії. Моделювали механізми підйому поверхневих та підземних вод, робили анемометри.
Між учнями сьомих класів було проведено інженерні змагання. Класні керівники провели години спілкування на тему «Глобальні проблеми, і як інженери допомагають їх вирішувати». Під час цього уроку учні дізнались, які проблеми належать до «Глобальних проблем людства». Як досвідчені інженери допомагають їх вирішити та як інженери-початківці можуть доєднатися до цього
процесу на світовому та локальному рівнях. Дізнались про Міжнародну асоціацію інженерів без кордонів і їхню діяльність.
Активно долучилися до виконання інженерних завдань і діти з особливими потребами, адже розробники подбали про цих учнів і додали інклюзивну версію завдань.
Завершенням Інженерного тижня 12 лютого стала загальношкільна виставка дитячих робіт юних винахідників.
Здобувачі освіти не лише побачили, як науки можуть взаємодіяти одна з одною, а й спробували себе в ролі дослідників і захопилися цією справою.
Сподіваємося, що участь у Всеукраїнському Інженерному тижні підштовхне наших вихованців до пошуку нових можливостей, які допоможуть розвинути їх здібності. Адже цікавість до досліджень – це те, що нам хочеться в одних дітей пробудити, а іншим допомогти хоч трохи її задовольнити.
Мрійте, творіть, експериментуйте, прагніть зробити неймовірне!

12 лютого у спортивному залі спорткомплексу «Колос» з метою популяризації та подальшого розвитку футболу, підвищення рівня спортивно-технічної майстерності юних футболістів відбулися змагання за кубок міста з футзалу серед дітей 2007 р.н та 2008 р.н., присвячені 77-й річниці визволення Городищини від нацистських окупантів. Незважаючи на складні погодні умови, команда футболістів нашого закладу освіти взяла активну участь у цих змаганнях та виборола призові місця: 2007 р.н. – ІІІ місце, 2008 р.н. - І місце та перехідний кубок ФОСК «Колос». Найкращим гравцем команди визнано учня 8 Б класу Бібу Назара, якому цього дня виповнилося 14 років. Тож вітаємо іменинника з днем народження, а команду з перемогою. Бажаємо великих перемог і ніколи не здаватися перед труднощами.

9 лютого 2021 року у світі відзначається День безпечного Інтернету (Safer Internet Day) під гаслом «Разом для найкращого Інтернету».
Проблема безпеки дітей в Інтернеті вже не здається Україні такою далекою. Ніхто не може заперечити, що на сьогоднішній день вона постала особливо гостро. Кожного року аудиторія користувачів всесвітньої мережі дедалі розширюється і її переважну частину становить молоде покоління — діти та підлітки, які повністю не усвідомлюють загрозу, що може чекати на них у віртуальному просторі.
В рамках дня безпечного Інтернету 9 лютого в закладі було проведено ряд заходів, спрямованих на оволодіння учнями навичками безпечної поведінки в Інтернеті.
Вчителі інформатики Шендрик А.В., Мєлєхова Т.В., Нечипоренко О.О. провели тематичні заходи: «Я - за безпечний Інтернет».
Учні 5 б класу, у формі інтерактивної гри, визначали позитивні і негативні сторони Інтернету, навчалися складати безпечний нікнейм для соціальних мереж, послухали казку про Скріпочку, визначили шляхи попередження негативного впливу спілкування з незнайомцями в Інтернеті.
Учні 8,9 класів взяли участь в конкурсі плакатів і відеокліпів на тему «Безпечний інтернет».
Захід "Разом до безпечного Інтернету" проведено в 7Б класі, учні ознайомилися з головними ризиками для підлітків в Інтернеті. Спільно створили постер про небезпеку, яку несуть у собі соціальні мережі для неповнолітніх.

Пам’ять... Вона нетлінна і вічна. Вона дивиться на нас із старих фронтових фотографій, із тих речей, які зберігають колишні фронтовики, і не дає померкнути жодній героїчній сторінці історії перемоги над нацизмом.
9 лютого є пам'ятним днем для всіх городищан - День визволення рідного міста від нацистських окупантів. З цієї нагоди у нашому закладі освіти відбулися заходи з національно-патріотичного виховання: години спілкування «Друга світова війна в історії мого краю», гра-пошук «Друга світова війна в історії моєї родини», конкурс малюнків «Тих днів не стихне слава», книжкова виставка у шкільній бібліотеці, історичний екскурс «Звільнення Городищини від нацистських окупантів», вікторина «Друга світова війна». Метою проведених заходів було формування свідомого ставлення до героїчної історії рідного краю, виховання почуття поваги до людей, які віддали своє життя заради миру для майбутніх поколінь в роки Другої світової війни.

Зима… Непросто в цю пору витримати випробування морозами, нестачею харчів птахам. Кожен, у кого серце сповнюється жалем до бідолашних пернатих друзів, намагається допомогти – підкормити зерном, ягодами, насінням, харчовими відходами. Кожного року на допомогу зимуючим птахам у нашому навчальному закладі проводиться операція «Годівничка». І цей рік не став винятковим. Діти різних класів завзято робили годівнички із пластикових пляшок, паперових коробок…Сподіваємося, галасливі пернаті щодня ласуватимуть крихтами хліба, зерном, гарбузовим насіння, яке приноситиме малеча. А з приходом весни на шкільному подвір’ї почуємо веселий спів пташок – подяка за турботу

Україна 29 січня вшановує пам'ять Героїв битви під Крутами. Саме у цей день українці стримали наступ ворога на Київ, проявивши жертовність і героїзм заради незалежності України. На вшанування пам’яті героїв у нашому навчальному закладі було проведено години спілкування «Вічна слава і пам’ять Героям Крут», «Крути – наша пам’ять, наша біль», уроки пам’яті «Бій під Крутами – історія пам’яті», книжкова виставка «Україною ми жили, за Україну полягли» у шкільній бібліотеці, яку змогли відвідати усі бажаючі.

Державний Прапор України – стяг із двох рівновеликих горизонтальних смуг синього і жовтого кольорів. 28 січня 1992 року в незалежній Україні було офіційно прийнято синьо-жовтий порядок кольорів на державному прапорі. З метою вшанування багатовікової історії українського державотворення, державної символіки незалежної України та з метою виховання поваги школярів до державних символів України у нашому закладі було проведено бесіди, вікторини «Державний прапор України», школярі початкової ланки здійснили відео-мандрівку «Відроджена святиня – знамено України», намалювали малюнки, між учнями 8 Б та 9 класів було проведено конкурс відеокліпів «Україна жива, бо живе її прапор» на якому перемогу отримали Тимошенко Д., Скоробагатько В., Лисенко В.

27 січня у світі відзначається Міжнародний день пам’яті жертв Голокосту. Страхітлива політика терору проти євреїв в окупованій Україні знищила їх як соціокультурну й етнорелігійну спільноту. Жертвами Голокосту стали понад 1,5 млн осіб. Вшановуючи пам’ять знищених нацизмом людей, у нашому навчальному закладі було проведено морально-етичні бесіди по класах «Голокост і людська гідність», уроки пам’яті «Свіча Голокосту не згасне», інформаційні хвилинки «Голокост: не лише пам’ятати, а й розуміти».

Останнім часом у освітньому просторі України набирає обертів тренд STEAM-освіти.

Що ж це таке?

Вона охоплює природничі науки (Science), технології (Technology), технічну творчість (Engineering), мистецтво (Art) та математику (Mathematics).

У всьому світі спостерігається дефіцит фахівців з технічних напрямків, попит на них росте набагато швидше, ніж на інші спеціальності, саме тому, у відповідь на виклики часу, такий тип освіти виходить на перший план.

Однак, важливо розуміти, що STEАM – це не просто технічна освіта. Вона охоплює значно ширше поняття, а саме вдале поєднання креативності та технічних знань.

У першу чергу учень стає не споживачем, а замовником знань.

Вчитель же - своєрідним наставником, людиною, що допомагає пояснити, як використовувати потенціал кожної технології для власної користі й користі суспільства.

Під час STEAM-уроків в центрі уваги знаходиться не вчитель, а практичне завдання, яке потрібно вирішити.

Для повноцінної реалізації такого підходу обов’язковими є наявність STEAM-лабораторій. Вони включають в себе наявність 3D принтерів, наборів навчальної електроніки, фото-відео студії та інших сучасних технічних засобів.

STEAM-освіта дозволяє вчителям наочніше пояснювати необхідний матеріал, тому що поруч з теорією діти відразу бачать як це виглядає в реальному житті.

STEAM-підхід дозволяє виховати в дітях гнучкість та критичне, практично орієнтоване мислення.

На перший план виходить здатність вчитись та сприймати зміни, а не самі знання, які нині стають застарілими з неймовірною швидкістю.

Це дає впевненість батькам у майбутньому їхніх дітей, адже після застосування STEAM-викладання діти матимуть глибоке розуміння як жити у сучасному динамічному світі.

Опорний заклад освіти – Городищенський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 3 отримав за кошти освітньої субвенції у грудні 2020 року обладнання для кабінетів математики, фізики та STEM-лабораторії.

Це обладнання буде використовуватися на уроках та у позаурочний час, на заняттях профільних гуртків з робототехніки.

STEAM -лабораторія дасть можливість вчителю пояснити складні процеси за допомогою візуалізації. Учні зможуть отримувати не лише необхідну інформацію, а й відразу застосовувати знання на практиці. Це простір для творчості, креативності, розвитку орієнтовного мислення.

Може використовуватись в молодшій, середній та старшій школі під час вивчення – інформатика, математики, трудового навчання, виконання STEAM – проєктів з природознавства, фізики, хімії, математики.

При вивченні інформатики в 10-11 класах після базового модуля учні можуть вивчати матеріал вибірково модуля, який обирається відповідно до індивідуальних інтересів і здібностей учнів, матеріально-технічної бази та наявного програмного забезпечення. Наявність матеріально-технічної бази дає можливість обирати і вивчати модулі – тривимірне моделювання, комп’ютерна анімація.

Матеріально технічна база –цифровий лазерний верстат з числовим програмним управлінням, шолом віртуальної реальності.

При вивченні варіативних модулів з трудового навчання (5-9 класів), технологій, при умові вибор, предмету в 10-11 класах, – використання цифрового фрезерувально-токарного верстата з числовим програмним управлінням, допомагає внести в систему загальної освіти елементи професійно-технічної підготовки, має можливість виточувати 3D моделі.

У даний час робототехніка є одним з перспективних напрямів науково-технічного прогресу, в якому проблеми розвитку механіки та нових технологій поєднуються з проблемами штучного інтелекту. Розвиток цього напряму в рамках освітнього процесу відбувається в галузі інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій. Тому особливе значення зараз має впровадження навчальних роботів у освітній процес.

Сучасна робототехніка дозволяє створювати роботів, які можуть працювати там, де людині працювати небезпечно: у місцях катастроф, землетрусів, при пожежах. Роботи – автомати виконують роботу прибиральниць, продають булочки і каву, доглядають за важкохворими, полегшують життя людям з обмеженою рухомістю. Уже сконструйовано безпілотних літаків-роботів, бойових роботів, роботів-розвідників, роботів, які гарно співають, ходять і бігають, мікроскопічних роботів, яких використовують в мікрохірургії.

Тому програма гуртка з дослідницько-експериментального напряму секції – робототехніка передбачає інтегрованого вивчення різних навчальних предметів у курсі ? «Вступ до робототехніки», відкриває нові можливості для реалізації новітніх освітніх концепцій оволодіння новими навичками та розширення сфери інтересів як у учнів, так і в педагогів. Програма ? розрахована на дітей віком від 12 до 14 років. Матеріально технічна база- мехатронні системи, комплекти для моделювання з різними способами з’єднання деталей (Тип1,Тип 2,Тип 3).

Курс «Основи робототехніки» спрямований на підготовку слухачів середнього шкільного віку до вивчення мов програмування для створення програмних засобів, розуміння принципів подання алгоритмів та способів їх реалізації. У курсі застосована методика викладання програмування на прикладах, розроблених для конкретного виконавця.

Матеріально технічна база – навчальні роботи, навчальні поля, програмовані електронні модулі.

Впровадження STEM-освіти змінить економіку нашої країни, зробить її більш інноваційною та конкурентоспроможною. Потреби у STEM-фахівцях зростають у 2 рази швидше, ніж в інших професіях, тому що STEM розвиває здібності до дослідницької, аналітичної роботи, експериментування та критичного мислення.